有什么生活中的小窍门图片(有哪些生活中的小窍门)
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生活中有什么小窍门吗？有哪些生活小妙招？
武汉的滴水堂作文和机智的作文，哪个好？张牧原老师指导2014年武汉中考作文《发现乐趣》及名师范原题陈述：2014年武汉中考作文题目：阅读以下材料，根据要求写作文。在陈全忠的散文《大地上的读书人》中，为什么一个穷孩子在山路上读一本借来的书却不觉得苦？为什么一群花花绿绿的学者可以一边埋头卷书一边自得其乐？因为他们从中找到了兴趣。其实生活中很多事情都是这样。发现兴趣就是发现事物有趣吸引人的特点。发现味道让艰苦的生活变得快乐。在以上材料的基础上，根据自己的题目和风格，写一篇600字的文章。不要在文章中显示你的名字和学校名称。二。武汉2014作文评分标准1。文章的“类别”和“等级”描述：作文从内容和表达两个方面进行评价。“内容”分为四个层次。一类：适合题目，主题明确，材料典型。第二类：符合题意，主题明确，材料典型。三种作文：对题目意义理解不充分，主题模糊，材料缺乏典型性。四类：对题目意思理解不准确，主旨不明确，材料混乱。“表现”分为优秀、合格、不合格三个等级。“优”:结构完整，上下文通顺，语言通顺(允许有很少的错别字或病句)，字迹清晰。“合格”:结构完整，思路基本清晰(部分段落自由)，语言流畅(允许有少数错别字或病句)，字迹清晰。“不合格”:结构不清，思路混乱，语言不通(有大量错别字和病句)，严重影响语义的表达。评价分五类，一至四类分上下档。一篇作文的“类”是由“内容”决定的，“类”的等级是由“表达”决定的。阅卷时，先根据“内容”确定不同类别，再根据“表达”确定上下等级。第五类只需要在“表达”方面进行评价。这篇短文的题目可以这样理解：第一段引用了《大地上的读书人》的两个例子：在山路上读书的穷孩子和在艰苦环境中勤奋学习的学者，刻意强调这些在艰苦环境中的人从他们所做的事情中找到乐趣，忘记他们艰苦的生活条件。第二段是从文中的例子过渡到生活中的很多事情，开阔了我们的视野和思考。然后解释“乐趣”的含义3354事物有趣的、吸引人的特征，明确寻找乐趣的意义是使艰苦的生活变得快乐，帮助学生理解“乐趣”及其作用。这个题目要在“兴趣”及其对艰苦生活的意义上做文章。这个题目既要写事物有趣吸引人的特点(“兴趣”是什么)，又要写辛苦的生活因为“兴趣”而快乐(“兴趣”的作用)。第一类：第一档(评价45分)内容：写的是在艰苦的生活中发现事物有趣、吸引人的特点，从而乐在其中，让艰苦的生活变得有趣。(不仅是“好玩”是什么，还有“好玩”的作用。还考虑到了背景：恶劣的环境或条件。)表达：结构完整，上下文通顺，语言通顺(允许少用错别字或病句)，字迹清晰。内容和表达在某些方面比较突出的可以给满分。下一档内容(从40分开始):与上一档相同。表达：结构完整，思路基本清晰(部分段落自由)，语言流畅(允许有少数错别字或病句)，字迹清晰。第二类：第一档(点评35分)内容：写了一些有趣的、吸引人的东西，但我乐在其中，却没有从艰苦的生活出发，或者说没有静下心来改变艰苦的生活。
现在做男装好还是做女装好？男装应该很好做，因为男装有很大的发展空间。只要迎合客人的需求，绝对比女装好！1.男人很大胆。2.现代男人也爱逛街(淘宝)。3.男人也开始爱美了。4.着装要求有所提高。所以，男装一定是越来越好的！男装难做只是因为没有男人需要的独特的衣服，像。比如开男士连衣裙，等等！主要是男人买不到衣服，所以不买，不是不想买！
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