初一英语怎样才能学好英语(怎么样才能学好初一英语)

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初一学生如何学好英语

天道酬勤。想学好英语，首先要培养自己对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”。兴趣是学习英语的巨大动力。有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经历，喜欢的东西容易坚持；不喜欢的东西很难坚持。兴趣不是天生的，需要培养。有同学说：“我看到英语就头疼。怎么才能培养我对英语的兴趣？”有同学说：“今天记英语单词，明天就忘了。我太傻了。唉，我没救了。”这是缺乏自信的表现。刚学英语的时候，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏克服困难的勇气，失去了上进的动力。如果我失败了一点，我会向挫折投降，向困难低头。你会觉得英语是一门枯燥的学科。学习一段时间后，你的学习热情会逐渐降低，自然也不会取得好成绩。然而，在教师的帮助下，我们应该认识到学习英语的必要性，以正确的态度对待英语学习，并用科学的方法指导学习。一开始，参加一些英语活动，如唱英文歌，玩英语游戏，阅读英语幽默文章，练习口语对话等。时间长了，知道的多了，就有兴趣了。当然你会有学习的动力和欲望。那么，我们一定要像农民一样勤奋努力，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟，一分耕耘，一分收获。练好基本功是学好英语的必要条件。没有扎实的英语基础，就不可能继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，就必须集中精力认真听讲，做好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地，循序渐进，做到以下“五个目标”:第一，“正念”。在课堂上，你要全神贯注，从不懈怠，你的大脑要始终处于积极的状态，你的思维要活跃，你的思维要开放，你的心要跟着老师走，你要听懂每一个单词，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多思考，这样你才能心领神会。第二，“手牵手”。要学习英语，你必须在课堂上做笔记。因为人的记忆是有限的，人不可能什么都记得。记忆本身就是一个不断与遗忘作斗争的过程。俗话说，“好脑子胜过烂笔”。老师讲的内容，上课可能会记住，但过一段时间就会忘记，所以做笔记很有必要。英语的知识也是一点点积累起来的。学过的每一个单词、短语、句子结构都记录在笔记本上，甚至是书的页边空白处或者字里行间，非常方便以后复习巩固。第三，“听力”。上课时，认真听讲是非常必要的，不仅要听老师对知识的讲解，还要听语音、语调、重音、连读、失爆、断句等发音要领，培养自己纯正地道的英语口语。听老师讲的每一个知识点，在脑海中形成反馈，帮助记忆；理解老师的提问，从而快速回答，并对比学生对问题的回答，从而加深对问题的理解，学习别人的长处，弥补自己的短处。第四，“见”。认真听讲的同时，眼睛要盯着老师的动作、口型、表情、板书、画画、教具展示。大脑中形成的视觉信息和听觉信息的结合，会使印象更加深刻。五、“嘴对嘴”。不张嘴不动嘴是学不好一门语言的。学生最大的问题是读书不出声，害羞不敢开口。学生只是用眼睛或默读，这样他们只有视觉信息，而没有大脑中听觉信息的反馈。当然，他们的记忆不会太深，口腔肌肉得不到锻炼，练出完美的英语会很难。所以要充分利用早晨清醒的时间，大声朗读；在课堂上，你要勇敢地回答老师的问题，积极参与同学之间的讨论和辩论，及时提出不清楚的问题

多读书，努力学习，在学过的课文上努力学习。你可以用录音机读它们，并尽力模仿它们的语音语调来纠正发音。你应该抑扬顿挫、朗朗上口地阅读它们，最好能把一些经典文章背下来。利用一切可能的机会练习英语口语，例如，与外教交流，参加“英语角”活动，与同学交谈，讲英语故事，唱英语歌曲，表演英语短剧，朗诵诗歌。除了认真阅读课本上的范文.全文其余部分。

大三学生如何学好英语？(1)培养他们学习英语的兴趣是最好的老师。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发他们强烈的学习动机，激励他们努力学习，刻苦钻研。所有在国内外取得巨大成就的人都对他们的职业有着强烈的兴趣。孔子曾说，知之者不如不知者。事实就是如此。要培养自己学习外语的浓厚兴趣，首先要明确英语学习的重要性和英语的重要地位，从而培养自己的远大志向，形成明确而强烈的学习动机。经常看一些英语节目，听自己喜欢的英文歌，读英语故事等。会很有助于培养学生的学习兴趣。(2)树立信心(3)养成良好的习惯。我们在教学中发现，有些孩子极其聪明，但是英语学得不好。相反，有些孩子智力一般，但英语成绩突出。有什么问题？我觉得最重要的原因是学习习惯的不同影响了学生的学习效果。兴趣是最好的老师，但仅有兴趣是不够的。没有良好的英语学习习惯和坚持不懈的学习，是不可能学好英语的。尤其是我们的新课标教学，词汇量增加，知识面拓宽，难度加大，孩子的自觉性不是很好。要使他们积极地、饶有兴趣地学习英语，我们必须在教学中有意识地培养他们良好的英语学习习惯。培根说：习惯真的是一种顽强而伟大的力量，它可以主宰人生。孩子的英语学习习惯决定了他们的学习效果，所以我们必须在教学中逐步培养他们良好的学习习惯。我对习惯的培养提出了自己的看法：1。听说是培养语感，提高英语成绩的重要途径，强调每天课后听磁带的重要性。听磁带的主要目的是边听边看后跟；要求耳朵敏锐地发现自己的发音与原声的差异，不断缩小差异，使自己的发音更加地道，从而养成日常听、读的习惯。另外，听课文和读磁带也是在复习课文，可以帮助你更好地理解课文内容，培养语感。为什么我们经常会选择一个感觉对的答案，却不能清楚的解释为什么？其实就是大量正确的语言输入信息在你头脑中形成的潜意识，也就是语感。我们的学生除了在课堂上，几乎没有语言环境可以交流，这就要求学生在课堂上至少要听到英语。所以老师很重要，要给他们创造语言氛围，配合合适的教学方法，用英语教英语。学生们也试着用英语思考和表达。这样学生的注意力会更集中。2.养成良好的书面表达习惯。对于初一的孩子，目前写作训练的基本要求是50字左右。学生应该习惯经常写一小段。一方面可以提高英语的自由运用；另一方面可以考察孩子的洞察力，培养孩子发现新事物的能力。所以，常写常看，大有裨益。用英语写作，一方面注重写作的技巧和手法，另一方面注重表达思想感情的能力。写和写是统一的。文字功底差，字迹潦草，阅读潦草，直接影响思想感情的表达。一年级开始，要严格训练学生的写作。虽然写作习惯的培养比较难，但是还是要尽早进行。现在，新教材的一个模块专注于一个主题，学生可以模仿写一篇短文。此外，日记、值班报告等。都是大家熟悉的练字方式。坚持下来，效果会很好。3.及时消化知识的习惯。当天学的语言知识当天清，学完的知识要在一个周末巩固。老师可以通过每周一次的测试来了解学生的知识，以便及时补救，避免负增长。对于那些习惯不太好的孩子来说，养成这些习惯是一个漫长而痛苦的过程

因为习惯不是简单的束缚，也不是简单的模仿。1.严格来说。2.循序渐进，先易后难。开始的时候要简单，让学生有信心去做。记单词的话，一开始可以听写35个单词，等他们找到一定的模式后再逐渐添加单词和短语。他们不觉得难，但是工作必须每天坚持。3.反馈修正和持续巩固。一段时间后，学生无法坚持学习，旧的坏习惯出现.全文的其余部分

众所周知，对于生活在21世纪的年轻人来说，掌握一门外语，尤其是英语是非常重要的。如何学好英语，提高英语水平，是困扰许多中学生的问题。事实上，学好英语并不难。关键在于掌握好的学习方法。学习方法自然因人而异，因时而异。其实方法本身无所谓好坏。关键在于能否与个人完美结合，提高学习效率。如果有一套方法能激发你的学习兴趣，提高学习效率，那你以后要做的就是坚持下去。我们可能都见过类似的情况：有的人整天拿着书本努力学习，结果还是不尽如人意；还有的懂得“玩得开心”，学得轻松，名列前茅。如果你是后者，相信你找到了好的学习方法和自己的最佳结合点，只要你持之以恒；前者已经具备了一定的毅力，关键在于提高他们的学习效率。学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”。兴趣是学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然要学英语，要懂英语，要把学到的东西运用到生活实践中去。你知道的越多，你的兴趣就会越强。首先，你必须有足够的词汇量和扎实的语法知识。词汇词汇是学好英语的关键。没有足够的词汇量，听、说、读、写都无从谈起。词汇量的大小决定了一个学生的英语水平。所以初中阶段，除了要掌握《大纲》要求的800多个单词外，还要拓展500个左右的单词。在学习词汇的过程中，要掌握单词的拼写规律，并根据规律记忆单词；同时要根据构词法知识进行单词的记忆和拓展。通过上下文来理解和记忆单词也是学习单词的好方法。目前中考汉英词汇试题越来越少，取而代之的是语境中的词汇应用比重越来越大。进入学习英语的初级阶段，掌握发音知识是学好英语单词的基础，准确读出英语音素是拼读发音标记的前提。所以一定要精通48个音素，会拼会拼。有同学认为中考试题笔试部分取消了对语音的考查，所以其次要注意训练听力、辨别能力和模仿能力。在课堂上，认真听老师的发音和磁带上的录音，尽量在课堂上学习。对于那些比较别扭的单词、短语或句子，一定要在课后挤时间反复模仿，直到准确熟悉为止。再次，掌握发音规律，培养自己根据发音规律将字母(或字母组合)与发音联系起来的能力。因为掌握拼写规则对背单词有好处。所以要经常复习巩固每个单元最后一课的“听、读、说”和教材附录的“语音和拼写”，如果不注意这些内容。我觉得这是一个很大的遗憾。如果谁能熟练掌握，它将是你记忆单词的好帮手。说到背单词，这是学生普遍头疼的问题。特别是现在的新教材词汇量扩大了很多，更难记了。如果你记不住单词，学好英语是不可能的。所以突破单词的难度很重要。记单词的方法有很多。1.通过发音记忆单词。其实看单词要看音标，掌握字母和字母组合的发音规律。将符合规则的单词分类记忆。比如：记忆开闭音音节，掌握元音发音。包：猫，地图，伤心；蛋糕：名字，飞机，日期；书桌：下、套、步、让；这些：中国人，日本人；打：大、船、本、杀；像：侧，尼斯，风筝，我的；不是：狗，热，停，得；鼻子：注意，那些，关闭，孔；总线：螺母、杯子、橡胶、灰尘.全文的其余部分

高一怎么才能学好英语？第一天的10分钟只是一个开始。刚开始的时候，一定要为后面的日子打好基础，这样初三期末考试才会有好成绩，这几乎是重点！一年级英语只是听老师讲课，背应该自己学的语法，还有3a.5a等等。我是一名教师。我培养过很多学生，我知道。

初一如何学好英语(上)？1.外教说：每天听半小时英语，培养语感(注意，无意识地听)。我们小时候就是这样学会说话的。闲暇时可以播，但只能播半个小时！2.多么自然，多么熟悉，把知识点抄一遍。3.设置错题本(非常有效)列出错误答案及原因。4.对英语感兴趣，欣赏英语中单词的微妙之处。5.让我告诉你一件事！你每天要读两段。没时间的话，考前一周每天读两段！这样可以保持考试的阅读速度！6.你应该复习抄的单词书！7.找个外国歌手做你的偶像，完整地听他(她)的歌。8.多看汉英对照的文章，对你的翻译感会很有帮助。

一年级新生如何学好英语的基本点每年都有大量的新生进入初中，加入到中学的行列。他们非常向往中学生活，对学习英语充满兴趣。在班级表演中，学生们总是积极热情，同学间的基本问候往往如流水般回答。我们初中英语老师不得不佩服他们小学的基本功，不得不感慨于那些小学启蒙老师。然而，我们的单元测试让我们大吃一惊。这些口若悬河的学生连26个字母都写不出来，句子对的答案五花八门。随着学习的深入，这些学生对英语的兴趣逐渐消失，最后甚至厌恶英语。学生家长也开始抱怨。孩子抱怨初中的英语差很多。真的是这样吗？答案当然是否定的，这说明很多人对中小学英语教学的认知是一个盲点。这种情况主要是由以下因素造成的。第一，人们对中小学英语的理解有偏差。从认知发展的角度，大家都认为小学英语主要是培养兴趣，有了兴趣，英语就会畅通无阻。培养兴趣是对的，但绝不是最终目的。快乐学习只能建立在学生的理想成绩上。作为一名教师，激发学生的学习兴趣，让教学更有吸引力和感染力，让学生学到更多的知识，掌握更多的技能，是每个教师应该做的事情。所以，无论是中学还是小学，都要在培养兴趣的前提下做好学生的学习，人们的认识应该是一致的。第二，用小学学英语的态度对待中学英语家长和学生。中学英语学习的观点和态度需要改变。很多父母都有一个迫切的愿望，希望有一个成功的儿子和一个成功的女儿。看到别人家的孩子开始学英语，就盲目跟风。有些家长急功近利。他们的孩子学英语不是为了学习知识，而是为了在亲朋好友面前炫耀，以至于孩子的英语学习从认知偏差开始，逐渐渗透到孩子身上。他们掌握英语不是作为知识，而是作为炫耀的工具。长此以往，家长和孩子误以为只要会说英语，学英语就够了。他们对英语理解的偏差导致孩子学习英语的习惯和方法出现错误。第三，一些学生成为一些小学启蒙教育不规范的受害者。我们以前的一些学生，从进初一开始，就放弃了英语。主要原因有：部分小学英语课无法正常开课；有的小学英语老师只教不问成绩，导致有的学生写不出26个字母；小学有一些学生，英语学得好，沾沾自喜，反而耽误了机会；兴趣培养的误导导致一些小学生和家长重视说的能力，而忽视了记忆，导致记忆能力下降，无法掌握大量的中学英语词汇和用法。作为一名长期从事初中英语教学的一线教师，我想给初中生提几点建议：第一，初中新生要养成良好的学习习惯。大一新生要尽快适应中学生的生活。知道从现在开始，我是一名中学生，所以我应该比以前更要求自己。特别是在学习方面，适应能力快的学生，在小学的语文和数字两个科目进入中学的七八个科目的时候，可以很快投入到紧张的学习生活中，学好所有科目。

初中如何学好英语，基础很差。我是一个高考经验丰富的人，129分，高考倒霉的时候考了130分。首先想请大家明白，罗马不是一天建成的，所以坚持很重要。英语是一门非常重视积累的学科。虽然我已经参加高考很多年了，但是今年我就要大学毕业，步入社会了。但是英语从来没有丢过，英语一直是我的排头兵！我对英语有信心，我认为学好英语并不难。重要的是你有毅力，没有耐心。不可能三天打鱼两天晒网。在这里推荐一下我的学习方法：第一，你要端正自己的态度，不要急躁，做好自己的事情，这样才能静下心来学习。要成为英语大师，你必须比别人多走，多做。你应该明白英语是单词和语法的结合体，所以单词和语法都要学。其次，对于单词，有以下几种方法。第一，加强记忆的频率。也就是说，早上记几个单词，隔几个小时再看一遍。总之，一天之内，记忆间隔不能太长，否则你辛辛苦苦得来的记忆会随着时间的延长而褪色。第二，可以根据自己的理解编顺口溜。比如早上好是一只狗在摸你……(笑)我建议你分门别类背单词，组成一个意思小组。例如，重要性使用数量级华丽，这意味着非常，大大超过，非常，非常…….这对你写作是非常有益的。写作的时候不要试图写一些低级的词，要写高级的词，比如重要性上的量级，很多都写千头万绪或者帅帅的。还是那句话，语法。学习语法，首先要了解什么是主谓宾状语，什么是系动词，什么是直接宾语和间接宾语。这些是学习语法的基础。语法是房子，主谓状语补语是沙子和石头做的。然后，要多做一些专门的语法练习，在过程中不断总结，经常复习那些知道的，那些还不明白的。需要注意的是，不懂的一定要花时间去弄清楚，否则对自己的不负责，会导致英语语法一知半解！这对于想成为英语高手的人来说是非常不利的！(注：从一开始不知道主谓宾语，到掌握语法，语法书看了不下20遍，书都废了。不要嘲笑我的愚蠢.)除此之外，完形填空和阅读理解只能平时练习。在这个过程中，你要经常总结，深入比较，不要陷入题海战术只做题不总结的误区。在做题的过程中，你总结了各种体型，积累了丰富的经验。况且你还提高了阅读速度，一举两得，所以做题很重要！其实完形填空无非就是单项选择加上下文分析，也就是说你做完形填空的时候语法不错，还要多积累一些固定搭配，短语，特殊用法等。完形填空语法还是很重要的！对于读书，我个人的感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题。只有保证一定的练习量，才能有质的提高！最后建议你，在看报或者做题的时候，发现有好的句子，好的词汇，要抄下来。长此以往，你的作文会有所提高。需要注意的是，这个改善过程可能会很慢，但最终，你可以得到很好的效果。我可以保证我之前的25分作文是21-23的水平，这取决于我对语法的掌握和很多高级词汇、句型的积累。

我个人的理解是，当你的语法基本没有错误的时候，你的作文应该是以词汇取胜的，因为到了这个层次，大家的语法都差不多，没有变化。唯一改变的是你的词汇量！我给你打个比方。很多人想到“很多”就用很多，但是不要忘了很多个a；帅；巨大的，数不清的；很多人一想到“专家”就写专家，但是.全文的其余部分

高一的孩子应该如何学好英语？好好学习，每天背单词，坚持做题。我相信你不会有问题的，昆明巨师。

我是一名初一学生。如何学好英语？想学好英语，首先要端正心态。给自己一些提示：我一定能学好英语。词汇是英语的基础，影响着我们的听、说、读、写能力。与其死记硬背，不如想想有什么科学的记忆方法。其实记忆词汇的方法有很多，前缀后缀，联想记忆，情景记忆。应用你所学的知识是加强词汇记忆的最好方法。一旦你能准确地使用所学的词汇，忘记它们就不那么容易了。其次，从基础语法知识来说，只要掌握了基础语法，很多英语知识就会更容易理解。星火英语(初/高中版语法，中国社会出版社)详细介绍了各类语法知识，并附有大量例句，是很好的学习资料。在业余时间，你不妨多看一些英文报刊杂志，如《泰晤士报》、《中国日报》，以增加词汇量，提高英语语感。记住自己，每天进步一点点，一步一个脚印，不要求操之过急。我相信你能学好英语。加油！

如何学好初中英语？我对学好初中英语的建议——请耐心等待，完成初中是一个关键时期。初中英语的质量完全决定了未来英语学习的发展。现在作为一名初二英语老师，我想根据自己的初中英语学习经验给大家一些建议。下面我要说的是，方法是有的，但最主要的还是思路，会启发你找到适合自己学习方法的思路。好老师不是也不可能是教学生学习方法的人，而是能帮助学生找到自己学习方法的人。你自己的思考才是关键，没有人能替你思考。因为只有你自己最了解自己，所以不要指望别人会为你想好办法。你应该学会向他们学习(比如我下面写的那些)，然后形成你自己的。下面的方法我就不赘述了。如果我做，我将没有足够的书。单选：初中学习目前是为了考试，所以如何取得高分是现阶段的关键。在我看来，最难的是单项选择。因为单选考察的范围很广。词汇、语法、理解能力、思维反应速度、推理能力，甚至语文能力都在考察范围之内。其实提高做单项选择题的能力很简单：多犯错。做题不仅要靠知识，还要靠经验和理解，以及对命题倾向的把握。所以多做题是最好的办法。做题不要怕犯错，要勇于犯错，要乐于犯错，要找到自己犯错的方法。我不是故意让你做错这道题。而是要勇于发现和面对自己的缺点和错误。很多同学爱找容易的题做，或者做错了很难过，就看答案匆匆做完，没有学习效果。请记住：发现错误是改正错误、提升自己的第一步，也是首要前提。如果连自己哪里不足都不知道，怎么去改正错误，去提高？现在你做错题，老师绝对不会说你什么(除非那个老师不称职)。你不应该能做到的。不然你为什么要学英语？不可怕，学不会吗？如果你的父母责备你，你可以自信地说：如果我现在犯了错误，我可以知道自己的缺点并改正。不是比我以后中考考错了更好吗？所以，大胆一点，出更难的题。做完之后，一定要好好研究错题。找出自己为什么错，错在哪里，答案是什么，为什么选择这个答案。当然这个过程很辛苦，所以不要贪心，不要勉强自己，要靠自己的基础和能力。几个问题就能让你知道很多。词汇：不同地区。反正我们小时候是不教音标的。你一定要学会学好音标。如果不能，可以写动物之类的汉字。现在不是你拼口语，比发音的时候(当然现在练口语没问题，但不是主要任务)。我国初中背单词最大的败笔在于拼读和发音分离。结果，学生们不得不加倍努力。比如动物的拼音、中文、概念在你脑子里都很清楚。因为你会说中文。你可以回忆一下你是如何掌握中文中动物的概念、发音和写法的。你先摸形象，再摸发音，最后才能写字。不仅仅是这个词，你觉得哪个常用的汉语词是你先学的词，然后才是发音？现在，动物的概念在你的脑海里。你现在要做的就是在动物和爱情的概念之间架起一座桥梁。让它们连接起来。这样才能事半功倍。至于如何搭建桥梁，每个人的方法都不一样，需要你自己去探索。如果大家都一样，那学习有好坏之分吗？我在这里给你讲一个，供你参考。你可以在脑子里思考动物的概念，然后继续思考爱情。然后试着按照恋爱中某个人的发音去拼，跟着汉语拼音就行了。比如，给恋爱中的人，你写拼音：aineimou。然后你比较动物和动物之间的区别

比如英语中，mou往往是单词末尾的ml。虽然这不是规则，但这是联系记忆的一种方式。比如比较明显的，book，good，look，你会发现oo发长音吴，你可以从中读.全文其余部分。

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