习得性无助是什么意思(什么是习得性无助)
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什么是习得性无助
我虽然不了解，但根据我理解，习得性无助是恶性循环的结果，即在控制环境下，小白鼠因为无法避免惩罚而产生的无助行为
据此，我觉得最好用行为疗法，即让对方产生控制感，利用负强化基本思路，让他看到实施某种行为可以避免惩罚或减少负性刺激量。但是，由于习得性无助可能导致抑郁症，因而又必须采取必要的药物治疗和提高他的参与性（合作任务、强迫性任务）
什么是习得性
习得性是指，人或生物在后天生活中由学习得来的心理特性。与“本能”相对。如语言、知识、技能和技巧、价值观念、道德规范、行为习惯等。
获得性与本能既有联系，又有区别。如幼儿生来具有发音器官，能发出声音，这是本能，但说话非本能而属习性。儿童可能学会说汉语、日语、英语或其他语言，这是在不同的生活条件下获得的习性。
习得性习惯是什么意思
意思与“本能”相对。如语言、知识、技能和技巧、价值观念、道德规范、行为习惯等。
“习”，汉读音为xí，最早见于甲骨文时代。在六书中属于会意字，“习”的基本含义为小鸟反复地试飞；引申含义为学习，如习文练武。
在现代汉语中，“习”也指习性，习惯，如恶习。
习得性无助属于什么现象
习得性无助行为，是一个人经历了失败和挫折后，面对问题时产生无能为力的心理状态和行为。当人将不可控制的消极事件或失败结果归因于自身的智力、能力的时候，一种弥散的、无助的和抑郁的状态就会出现，自我评价就会降低，动机也减弱到最低水平，无助感也由此产生。
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